국내외 과학기술 정책에 대한 간략한 정보
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역량 격차 감소를 위한 교육 및 훈련 성과 평가 프레임워크 제시 원문보기 1
- 국가 국제기구
- 생성기관 세계경제포럼
- 주제분류 과학기술인력
- 원문발표일 2020-11-30
- 등록일 2020-12-18
- 권호 181
○ 세계경제포럼(WEF)은 역량 격차 감소를 위한 교육과 훈련에서 사용할 수 있는 성과 평가 프레임워크를 제시하는 보고서*를 발표함
* Closing the Skills Gap: Key Insights and Success Metrics
○ 2018년 모든 산업에서 요구되는 역량 중 42%가 2022년에는 변화할 것으로 전망되며, 이에 따른 재교육과 재훈련의 중요성이 더욱 높아지고 있음
- 세계경제포럼(WEF)과 타타 자문 서비스(Tata Consultancy Services)는 2016년에서 2019년 사이 재교육과 재훈련 현황을 조사하고 성과 평가 프레임워크를 개발해왔음
○ 본 보고서는 효과적인 재교육과 재훈련 성과 평가를 위해 4가지 서로 다른 차원에서의 성공 척도를 제시함
- 반응: 참가자의 훈련 프로그램 초기 반응을 측정하고 학습 자료, 교육자 등의 제공에 참고함
- 학습: 훈련중 얼마나 많은 정보가 효과적으로 습득되었는지를 평가함
- 행동: 훈련이 얼마나 행동의 변화에 영향을 끼쳤는지를 측정하고 이 정보를 어떻게 업무에 활용하였는지 평가함
- 결과: 훈련의 효과를 기업 수준에서 측정하고 분석하며, 개인과 프로그램에 대한 시사점을 도출함
* Closing the Skills Gap: Key Insights and Success Metrics
○ 2018년 모든 산업에서 요구되는 역량 중 42%가 2022년에는 변화할 것으로 전망되며, 이에 따른 재교육과 재훈련의 중요성이 더욱 높아지고 있음
- 세계경제포럼(WEF)과 타타 자문 서비스(Tata Consultancy Services)는 2016년에서 2019년 사이 재교육과 재훈련 현황을 조사하고 성과 평가 프레임워크를 개발해왔음
○ 본 보고서는 효과적인 재교육과 재훈련 성과 평가를 위해 4가지 서로 다른 차원에서의 성공 척도를 제시함
- 반응: 참가자의 훈련 프로그램 초기 반응을 측정하고 학습 자료, 교육자 등의 제공에 참고함
- 학습: 훈련중 얼마나 많은 정보가 효과적으로 습득되었는지를 평가함
- 행동: 훈련이 얼마나 행동의 변화에 영향을 끼쳤는지를 측정하고 이 정보를 어떻게 업무에 활용하였는지 평가함
- 결과: 훈련의 효과를 기업 수준에서 측정하고 분석하며, 개인과 프로그램에 대한 시사점을 도출함
