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Society 5.0 실현을 위한 교육 및 인재육성에 관한 정책 패키지 <중간보고서> 원문보기 1
- 국가 일본
- 생성기관 내각부(CAO)
- 주제분류 과학기술인력
- 원문발표일 2022-02-01
- 등록일 2022-03-04
- 권호 209
○ 일본 종합과학기술 · 혁신회의는 2.1 개최된 58회 회의에서「Society5.0의 실현을 향한 교육·인재 육성에 관한 정책 패키지(중간보고서)」공표
- 내각부 종합과학기술혁신회의 교육인재육성 WG는 향후 5년간을 목표로 Society5.0의 실현을 위한 교육·인재 육성에 관한 정책에 대해 논의해 왔으며 금번 중간보고서 공표
- 사회구조와 아동을 둘러싼 환경 변화(사회구조 변화 및 필요한 사고 및 발상의 변화, 디지털 사회에서 아동을 둘러싼 환경, 시간, 공간, 지역, 지역간 격차를 뛰어넘는 디지털의 힘, 가치창조를 높이는 종합적 지식 및 STEAM 교육의 필요성 등)
- 교육·인재육성 시스템 전환의 방향성(표준화된 공업화 사회에서는 동질성·균질성을 갖춘 일률적 교육·인재 육성이 필요했으나, 인구 감소·저출산화와 함께 「새로운 가치창조」 「혁신창출」 「개개인의 다양한 행복」을 목표로 하는 Society 5.0 시대, DX, 애프터 코로나와 같은 큰 전환기를 맞이한 지금 교육·인재육성시스템의 근본적 전환이 급선무
- 3대 정책 및 실현을 위한 로드맵: 아동의 특성을 중시한 교육의 시간과 공간의 다양화, 탐구/STEAM 교육을 사회 전체에서 뒷받침하는 에코시스템 확립, 문이과 분리에서 벗어나 이과 과목 학습에 관한 격차 해소
- 내각부 종합과학기술혁신회의 교육인재육성 WG는 향후 5년간을 목표로 Society5.0의 실현을 위한 교육·인재 육성에 관한 정책에 대해 논의해 왔으며 금번 중간보고서 공표
- 사회구조와 아동을 둘러싼 환경 변화(사회구조 변화 및 필요한 사고 및 발상의 변화, 디지털 사회에서 아동을 둘러싼 환경, 시간, 공간, 지역, 지역간 격차를 뛰어넘는 디지털의 힘, 가치창조를 높이는 종합적 지식 및 STEAM 교육의 필요성 등)
- 교육·인재육성 시스템 전환의 방향성(표준화된 공업화 사회에서는 동질성·균질성을 갖춘 일률적 교육·인재 육성이 필요했으나, 인구 감소·저출산화와 함께 「새로운 가치창조」 「혁신창출」 「개개인의 다양한 행복」을 목표로 하는 Society 5.0 시대, DX, 애프터 코로나와 같은 큰 전환기를 맞이한 지금 교육·인재육성시스템의 근본적 전환이 급선무
- 3대 정책 및 실현을 위한 로드맵: 아동의 특성을 중시한 교육의 시간과 공간의 다양화, 탐구/STEAM 교육을 사회 전체에서 뒷받침하는 에코시스템 확립, 문이과 분리에서 벗어나 이과 과목 학습에 관한 격차 해소
