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메타버스 기술의 교육 부문 활용 방안 원문보기 1

  • 국가 미국
  • 생성기관 브루킹스연구소
  • 주제분류 과학기술인력
  • 원문발표일 2022-02-14
  • 등록일 2022-03-17
  • 권호 210
○ 브루킹스연구소(Brookings Institute)는 메타버스 기술을 교육 부문에 활용하는 방안을 살펴본 보고서*를 발표함
* A whole new world: Education meets the metaverse
○ 메타버스는 가상현실(VR)과 증강현실(AR), 인공지능, 인터넷 기술을 활용해 가상 현실과 실제 공간을 조합한 제 3의 공간으로, 현재 빠르게 발전하고 있음
- 로블록스(Roblox)가 주도하는 게임 분야 뿐만 아니라 버벨라(Virbela)의 가상 회의, 나이키의 나이키랜드 등 많은 기업이 새로운 기회를 포착하고자 노력 중임
○ 유망 기술을 교육에 활용하는 방안은 오래 전부터 개발되어 왔으며, 메타버스 기술의 부상에 따라 이를 활용할 원칙과 우수 활용 사례가 제공되어야 함
- 모바일 어플리케이션의 발전에 따라 교육용 어플리케이션을 위한 원칙이 (1) 능동, (2) 참여, (3) 유의미, (4) 사회적 상호작용으로 제시되었음
- 어린이의 학습을 지원하기 위해 협력, 소통, 컨텐츠, 비판적 사고, 창조적 혁신, 자신감을 중심으로 학습 수준과 접근법을 판단하여야 함
○ 메타버스는 잘 활용될 경우 학습을 지원할 수 있는 최선의 디지털 기술이 될 수 있으나, 조급한 시장화와 새로운 도구에 대한 유혹은 실패로 이어질 수 있다는 점에서 유의하여야 함
- 메타버스는 적극적인 참여를 유발하고 실제와 가상의 세계가 잘 연결될 경우 한 곳에서 학습한 것을 다른 곳에 이전할 수 있다는 점에서 의미있는 학습이 이루어질 수 있음
- 메타버스 기술을 활용하는 과정에서 실제 교사와 아동 간의 관계를 유지하고, 집중 방해를 방지하며, 문화적으로 다양하고 포용적인 환경을 유지하는 것이 요구됨

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