국내외 과학기술 정책에 대한 간략한 정보
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해외단신
정보 관련 인재에 관한 조사 결과 ~클러스터 분석을 통한 직장인의 지식 수요와 학생의 학습간 격차 가시화 시도~ 원문보기 1
- 국가 일본
- 생성기관 내각부(CAO)
- 주제분류 과학기술인력
- 원문발표일 2022-03-24
- 등록일 2022-04-15
- 권호 212
○ 일본 정부는 3.24 개최된 과학기술정책담당장관 등 정무 3역과 종합과학기술혁신회의 전문가 의원간 회의에서 정보 관련 인재에 관한 조사 결과 등을 논의하고 관련 자료 공표
- 동 보고서는 IT 관련 업무에 종사하는 인재의 수요 및 IT 전공 학생 등의 상황을 상세히 분석한 자료로 정보 관련 인재 약 6700명에게 업무에서 구체적으로 어떠한 과목이 중요한지 질문
- 정보 관련 인재 중 중요과목으로 3과목 이상을 응답한 약 3900명을 대상으로 중요과목의 유사성에 근거한 클러스터 분석을 실시함으로써, 어떤 업종·직종의 사회인에게 있어 어떤 과목이 중요한지 분석
- 학생의 학습 상황을 분석하기 위해 학생 약 12만명분의 이수과목 데이터를 활용하여 정보 관련 인재에 대해 응답수가 많았던 과목(※)의 이수상황 집계·분석
- 정보 관련 인재의 지식 수요를 학생의 이수 데이터와 비교함으로써 정보 관련 인재의 수요와 학생의 학습과의 격차에 대해 검토
- 각 클러스터의 직장인이 응답한 중요 과목을 보면 프로그래밍이나 컴퓨터개론과 같은 과목은 공통적으로 포함되어 있는 한편 소프트웨어 공학, OS, 알고리즘과 같은 개발계 과목이나 네트워크, 보안, 데이터베이스, 혹은 데이터 사이언스·인공지능과 같이 클러스터마다 다른 수요도 확인됨.
- 동 보고서는 IT 관련 업무에 종사하는 인재의 수요 및 IT 전공 학생 등의 상황을 상세히 분석한 자료로 정보 관련 인재 약 6700명에게 업무에서 구체적으로 어떠한 과목이 중요한지 질문
- 정보 관련 인재 중 중요과목으로 3과목 이상을 응답한 약 3900명을 대상으로 중요과목의 유사성에 근거한 클러스터 분석을 실시함으로써, 어떤 업종·직종의 사회인에게 있어 어떤 과목이 중요한지 분석
- 학생의 학습 상황을 분석하기 위해 학생 약 12만명분의 이수과목 데이터를 활용하여 정보 관련 인재에 대해 응답수가 많았던 과목(※)의 이수상황 집계·분석
- 정보 관련 인재의 지식 수요를 학생의 이수 데이터와 비교함으로써 정보 관련 인재의 수요와 학생의 학습과의 격차에 대해 검토
- 각 클러스터의 직장인이 응답한 중요 과목을 보면 프로그래밍이나 컴퓨터개론과 같은 과목은 공통적으로 포함되어 있는 한편 소프트웨어 공학, OS, 알고리즘과 같은 개발계 과목이나 네트워크, 보안, 데이터베이스, 혹은 데이터 사이언스·인공지능과 같이 클러스터마다 다른 수요도 확인됨.
