국내외 과학기술 정책에 대한 간략한 정보
단신동향
해외단신
미디어 리터러시 향상 방안 원문보기 1
- 국가 영국
- 생성기관 과학혁신기술부
- 주제분류 과학기술문화
- 원문발표일 2023-09-29
- 등록일 2023-10-11
- 권호 249
○ 영국 정부는 미디어 리터러시 정보 및 역량 프레임워크(media literacy Knowledge and Skills Framework)를 통해 온라인에서의 미디어 리터러시를 증진시키기 위해 사용자가 이해해야 하는 다섯가지 원칙을 제시함
1) 개인정보의 온라인 공유가 가져오는 위험 및 타인에 의해 활용될 가능성을 이해하고, 개인의 온라인 프라이버시를 보호하기 위해 대응할 수 있음
2) 온라인 환경의 작동 방식을 이해하고 정보를 바탕으로 한 의사결정을 함
3) 온라인 컨텐츠가 생성되는 방식을 이해하고 컨텐츠를 비판적으로 볼 수 있음
4) 온라인에서의 행위는 오프라인에도 영향을 줄 수 있음
5) 온라인 활동에 참여하는 방법과 긍정적인 온라인 환경 형성에 기여하는 방법을 앎
○ 영국의 미디어 리터러시는 유럽 41개국 중 11위로 상위권에 속하지만, 영국 내에도 미디어에 대한 접근권이나 충분히 활동을 하지 못하는 집단이 존재하며 이들을 '접근이 낮은(hard to reach)' 인구집단으로 정의함
- 이들에 대한 이해를 바탕으로 온라인 참여를 활성화시키기 위해 DSIT 내부에 미디어 리터러시 TF를 설립, 주요 장벽, 가능한 개입정책, 기회 및 활성요소 등을 확인하고자 함
○ 주요 결과(일부 요약)
- 전체 인구를 이분화 하면 약 23%가 온라인 활동에 참여하지 않음으로 분류되었으며, 이들 집단은 특정 인구사회학적 집단으로 분류되지는 않음
- 미디어 리터러시 및 활동에 있어서 역량과 동기 차원의 장애물이 확인되었으며, 이는 정보의 부족, 스스로 평가하는 미디어 리터러시 수준, 온라인 플랫폼이 제공하는 안전 수준에 대한 믿음 등을 의미함
○ 정책 제언
- 미디어 리터러시 이니셔티브는 특정 온라인 활동 및 수요에 맞춰질 필요가 있음
- 미디어 리터러시 이니셔티브은 사람들이 정책 개입이 타당하다고 판단되는 지점에 도입되어야 함
- 메신저, 즉 실제 정보를 배포하는 주체가 충분히 신뢰할 수 있어야 함
1) 개인정보의 온라인 공유가 가져오는 위험 및 타인에 의해 활용될 가능성을 이해하고, 개인의 온라인 프라이버시를 보호하기 위해 대응할 수 있음
2) 온라인 환경의 작동 방식을 이해하고 정보를 바탕으로 한 의사결정을 함
3) 온라인 컨텐츠가 생성되는 방식을 이해하고 컨텐츠를 비판적으로 볼 수 있음
4) 온라인에서의 행위는 오프라인에도 영향을 줄 수 있음
5) 온라인 활동에 참여하는 방법과 긍정적인 온라인 환경 형성에 기여하는 방법을 앎
○ 영국의 미디어 리터러시는 유럽 41개국 중 11위로 상위권에 속하지만, 영국 내에도 미디어에 대한 접근권이나 충분히 활동을 하지 못하는 집단이 존재하며 이들을 '접근이 낮은(hard to reach)' 인구집단으로 정의함
- 이들에 대한 이해를 바탕으로 온라인 참여를 활성화시키기 위해 DSIT 내부에 미디어 리터러시 TF를 설립, 주요 장벽, 가능한 개입정책, 기회 및 활성요소 등을 확인하고자 함
○ 주요 결과(일부 요약)
- 전체 인구를 이분화 하면 약 23%가 온라인 활동에 참여하지 않음으로 분류되었으며, 이들 집단은 특정 인구사회학적 집단으로 분류되지는 않음
- 미디어 리터러시 및 활동에 있어서 역량과 동기 차원의 장애물이 확인되었으며, 이는 정보의 부족, 스스로 평가하는 미디어 리터러시 수준, 온라인 플랫폼이 제공하는 안전 수준에 대한 믿음 등을 의미함
○ 정책 제언
- 미디어 리터러시 이니셔티브는 특정 온라인 활동 및 수요에 맞춰질 필요가 있음
- 미디어 리터러시 이니셔티브은 사람들이 정책 개입이 타당하다고 판단되는 지점에 도입되어야 함
- 메신저, 즉 실제 정보를 배포하는 주체가 충분히 신뢰할 수 있어야 함
