국내외 과학기술 정책에 대한 간략한 정보
단신동향
해외단신
디지털 기술 및 커리어 행동 연구 원문보기 1
- 국가 영국
- 생성기관 과학혁신기술부
- 주제분류 과학기술인력
- 원문발표일 2023-11-10
- 등록일 2023-11-22
- 권호 252
○ 디지털기술위원회(Digital Skills Council)는 Behavioral Insights Team을 통해 사회의 디지털 기술 및 직업에 영향을 미치는 장벽과 인식을 조사하고 디지털 역량 강화에 대한 관심을 유도하기 위한 방안을 연구함
- 해당 연구는 1) 아직 진로를 결정하기 전인 청소년 및 청년과 2) 조기 경력 전환자, 50세 이상 숙련된 전문가, 그리고 Covid-19 기간 동안 일을 그만둔 집단을 대상으로 분리되어 진행됨
1). 청소년 및 청년
- 주요 장벽: 역량, 동기, 기회의 측면에서 디지털 학습 과정의 유용성에 대한 인식 부족, 지나치게 어렵다는 인식 및 편견, 선택지 제공 시점이 지나치게 이르다는 점 등이 문제로 확인됨
- 활성화를 위한 정책 제언: ①디지털 기술을 포함하는 직업의 다양성, ②디지털 직종의 협력적, 사회적, 그리고 높은 임금 등의 강조, ③컴퓨터 공학 외에 다양한 디지털 과목 공유, ④디지털 직종의 접근성 홍보, ⑤'디지털, 인공지능, 사이버' 등의 용어의 신중한 사용, ⑥실제 경험이 있는 사람들의 목소리 활용
2) 경력 초기 및 숙련된 전문가
- 주요 장벽: 역량, 동기, 기회의 측면에서 기술 향상 가능성에 대한 인식 부족, 기술 영역에 대한 부정적 인식, 노동시장 이탈 증가 및 진입 감소 등이 문제로 확인됨
- 활성화를 위한 정책 제언 :
가. 초기 경력자: ①무상 재훈련 기회에 대한 정보 제공, ②디지털 직종의 접근성 강조, ③기술 직군의 성장, 유연성 및 높은 임금 등의 강조 등
나. 숙련된 전문가: ①디지털 기술 훈련의 '기술적' 특성 강조, ②디지털 기술이 개인의 생활양식에 부합한다는 점을 강조, ③기술 직군의 흥미로운 특성 강조 등
- 해당 연구는 1) 아직 진로를 결정하기 전인 청소년 및 청년과 2) 조기 경력 전환자, 50세 이상 숙련된 전문가, 그리고 Covid-19 기간 동안 일을 그만둔 집단을 대상으로 분리되어 진행됨
1). 청소년 및 청년
- 주요 장벽: 역량, 동기, 기회의 측면에서 디지털 학습 과정의 유용성에 대한 인식 부족, 지나치게 어렵다는 인식 및 편견, 선택지 제공 시점이 지나치게 이르다는 점 등이 문제로 확인됨
- 활성화를 위한 정책 제언: ①디지털 기술을 포함하는 직업의 다양성, ②디지털 직종의 협력적, 사회적, 그리고 높은 임금 등의 강조, ③컴퓨터 공학 외에 다양한 디지털 과목 공유, ④디지털 직종의 접근성 홍보, ⑤'디지털, 인공지능, 사이버' 등의 용어의 신중한 사용, ⑥실제 경험이 있는 사람들의 목소리 활용
2) 경력 초기 및 숙련된 전문가
- 주요 장벽: 역량, 동기, 기회의 측면에서 기술 향상 가능성에 대한 인식 부족, 기술 영역에 대한 부정적 인식, 노동시장 이탈 증가 및 진입 감소 등이 문제로 확인됨
- 활성화를 위한 정책 제언 :
가. 초기 경력자: ①무상 재훈련 기회에 대한 정보 제공, ②디지털 직종의 접근성 강조, ③기술 직군의 성장, 유연성 및 높은 임금 등의 강조 등
나. 숙련된 전문가: ①디지털 기술 훈련의 '기술적' 특성 강조, ②디지털 기술이 개인의 생활양식에 부합한다는 점을 강조, ③기술 직군의 흥미로운 특성 강조 등
