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NASA 과학 활성화의 PLACES 팀, 세번째 전문학습연구소 운영 원문보기 1
- 국가 미국
- 생성기관 항공우주국(NASA)
- 주제분류 핵심R&D분야
- 원문발표일 2024-10-04
- 등록일 2024-10-11
- 권호 273
○ NASA 과학활성화 프로그램(Science Activation program)의 PLACES* 프로젝트는 중/고등학교 교육자가 NASA 데이터 셋이나 이미지, 교실학습과 다른 자산의 통합을 통해 데이터가 풍부한 지구과학 학습에 학생들을 참여시키는 것을 지원 중
* Place-Based Learning to Advance Connections, Education, and Stewardship
- 이러한 노력의 일환으로 PLACES는 2024년 8월 12일에 메인만 연구소(GMRI, Gulf of Maine Research Institute)에서 전문학습(PL, Professional Learning) 여름연구소(SI, Summer Institute)를 추진하였음
○ 이번 프로그램은 교사들이 청소년들을 실제 과학 연구에 참여시킬 수 있도록 돕기 위해 개발된 교육 프로그램으로, 기후 변화로 인한 침입종의 확산을 주제로 다양한 학습 경험을 제공
- NASA의 데이터 활용 교육 도구인 MND Data Literacy Cubes를 사용하여 교사들이 데이터, 장소, 현상에 대한 다양한 질문을 탐색하도록 장려
- 이러한 도구들은 교사들이 1차 데이터 수집을 통해 도출한 질문들을 바탕으로 새로운 지식을 습득하고, 학생들과 함께 학습할 수 있는 기회를 제공
○ 예비평가 데이터에 따르면 교사의 76%가 NASA 자원에 대한 그들의 경험이 데이터를 교실로 가져오는 방법을 알게되는데 도움이 되었다고 응답하였음
- 85%의 교사가 과학에서 학생들의 이해와 참여를 높이는데 있어서 NASA와 NASA의 지식자원과의 더 큰 연관성을 느꼈다고 응답했음
* Place-Based Learning to Advance Connections, Education, and Stewardship
- 이러한 노력의 일환으로 PLACES는 2024년 8월 12일에 메인만 연구소(GMRI, Gulf of Maine Research Institute)에서 전문학습(PL, Professional Learning) 여름연구소(SI, Summer Institute)를 추진하였음
○ 이번 프로그램은 교사들이 청소년들을 실제 과학 연구에 참여시킬 수 있도록 돕기 위해 개발된 교육 프로그램으로, 기후 변화로 인한 침입종의 확산을 주제로 다양한 학습 경험을 제공
- NASA의 데이터 활용 교육 도구인 MND Data Literacy Cubes를 사용하여 교사들이 데이터, 장소, 현상에 대한 다양한 질문을 탐색하도록 장려
- 이러한 도구들은 교사들이 1차 데이터 수집을 통해 도출한 질문들을 바탕으로 새로운 지식을 습득하고, 학생들과 함께 학습할 수 있는 기회를 제공
○ 예비평가 데이터에 따르면 교사의 76%가 NASA 자원에 대한 그들의 경험이 데이터를 교실로 가져오는 방법을 알게되는데 도움이 되었다고 응답하였음
- 85%의 교사가 과학에서 학생들의 이해와 참여를 높이는데 있어서 NASA와 NASA의 지식자원과의 더 큰 연관성을 느꼈다고 응답했음
