국내외 과학기술 정책에 대한 간략한 정보
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해외단신
스토리텔링은 교육자, 학생, STEM 콘텐츠의 연계를 구축 원문보기 1
- 국가 미국
- 생성기관 미국과학진흥협회(AAAS)
- 주제분류 과학기술인력
- 원문발표일 2024-10-07
- 등록일 2024-10-25
- 권호 274
○ 이번 여름 2024 Noyce Summit에 참석한 과학/기술/공학/수학 분야 교육자들이 새학기를 맞아 학교로 돌아가면서, 서밋에서 공유된 스토리텔링 모범사례와 연구를 바탕으로 학생들과 소통할 수 있게 되었음
- 워싱턴 DC에서 7월 15-17일에 개최된 이번 서밋은 Robert Noyce Teacher Scholarship Program의 연례 모임으로, 이 프로그램은 K-12 교사가 될 STEM 전공자와 전문가를 모집하고 준비하기 위한 장학금과 수당, 프로그램을 지원함
○ 2024 서밋에서는 700명 이상의 교사, 연구원 등이 모여 STEM 훈련을 받는 교사의 모집, 훈련과 이들에게 영감을 주기 위한 새로운 연구와 모범사례를 공유했음
- 라이트닝 토크(Lightning talks)*, 워크숍, 포스터세션을 통해 참가자들은 농촌 STEM 교사채용에서부터 도움이 필요한 지역에서 교사 유지에 영향을 주는 요소에 대한 이해에 이르기까지 다양한 주제에 대한 프로젝트를 공유하였음
* 컨퍼런스나 포럼에서 10분 내의 짧은 시간에 진행하는 프리젠테이션
- 워싱턴 DC에서 7월 15-17일에 개최된 이번 서밋은 Robert Noyce Teacher Scholarship Program의 연례 모임으로, 이 프로그램은 K-12 교사가 될 STEM 전공자와 전문가를 모집하고 준비하기 위한 장학금과 수당, 프로그램을 지원함
○ 2024 서밋에서는 700명 이상의 교사, 연구원 등이 모여 STEM 훈련을 받는 교사의 모집, 훈련과 이들에게 영감을 주기 위한 새로운 연구와 모범사례를 공유했음
- 라이트닝 토크(Lightning talks)*, 워크숍, 포스터세션을 통해 참가자들은 농촌 STEM 교사채용에서부터 도움이 필요한 지역에서 교사 유지에 영향을 주는 요소에 대한 이해에 이르기까지 다양한 주제에 대한 프로젝트를 공유하였음
* 컨퍼런스나 포럼에서 10분 내의 짧은 시간에 진행하는 프리젠테이션
