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<기상과학교육 융합혁신 행동방안(2025-2027년)> 발표 원문보기 1
- 국가 중국
- 생성기관 중국기상국
- 주제분류 과학기술인력
- 원문발표일 2025-06-06
- 등록일 2025-06-20
- 권호 289
○ 중국기상국, <기상과학교육 융합혁신 행동방안(2025-2027년)> 발표
- 5대 행동(12개 과제, 34개의 구체적 조치)을 통해 기상과학-교육 자원의 융합협동 발전 촉진
- 기상 교육 과학기술 인재의 일체화 발전 본격화
- (5대 행동) 핵심 과학기술 협력 연구, 성과이전 양방향 지원, 과학기술-교육자원 공동구축 및 공유, 학문 건설 품질향상 지원, 인재 연결 양성
- (발전목표) 2027년 기상 과학기술 융합혁신능력 급증, 성과의 양방향 이전 및 양적 규모와 질적 수준 모두 향상, 과학기술-교육자원은 더욱 융합적으로 개방, 기상 학과 배치 더욱 개선, 인재양성 품질 향상
- 기상 과학기술-교육 융합혁신행동의 중점임무는 중국기상국과 학교 간 협력의 '학교별 전략' 대장(台账)에 포함시켜 실물 업무량의 폐쇄식 관리를 강화
- 5대 행동(12개 과제, 34개의 구체적 조치)을 통해 기상과학-교육 자원의 융합협동 발전 촉진
- 기상 교육 과학기술 인재의 일체화 발전 본격화
- (5대 행동) 핵심 과학기술 협력 연구, 성과이전 양방향 지원, 과학기술-교육자원 공동구축 및 공유, 학문 건설 품질향상 지원, 인재 연결 양성
- (발전목표) 2027년 기상 과학기술 융합혁신능력 급증, 성과의 양방향 이전 및 양적 규모와 질적 수준 모두 향상, 과학기술-교육자원은 더욱 융합적으로 개방, 기상 학과 배치 더욱 개선, 인재양성 품질 향상
- 기상 과학기술-교육 융합혁신행동의 중점임무는 중국기상국과 학교 간 협력의 '학교별 전략' 대장(台账)에 포함시켜 실물 업무량의 폐쇄식 관리를 강화
