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과학·공학 인력 조사 개선방안 제안 원문보기 1

□ 국립학술원은 빠르게 변화하는 사회와 과학·공학 인력 분야 조사 개선방안^*을 제안(‘17.12.)

* Measuring the 21st Century Science and Engineering Workforce Population: Evolving Needs

○ 국립과학공학통계센터(NCSES)는 주로 과학·공학 분야 대학원생 및 포닥 과정 조사(GSS), 박사학위 취득자 조사(SED),

박사학위 설문조사(SDR), 대학졸업자 설문조사(NSCG), 박사 초기 경력 조사(ECDS) 등의 조사를 수행

※ 미국 내 과학·공학 인력 조사를 수행하는 주요 기관으로 2010년 미국 경쟁력 법안에 따라 국립과학재단(NSF)으로부터 독립

되어 신설

< 국립과학공학통계센터의 주요 교육 및 인력 조사 >

조사명	설문 문항	설문 대상	데이터 수집 빈도
과학·공학부문 내 대학원생 및 포닥 과정 조사(GSS)	<대학원생> 전공 분야, 학위 유형, 재정 지원 등 <포닥 과정> 인구통계, 재정 지원, 박사 유형, 박사 취득국가 등	대학원 입학 포닥 과정	매년
박사학위 취득자 조사(SED)	학위 취득년도, 재정적 지원, 학자금 대출, 취업 계획, 인구통계 등	박사 학위자	매년
대학졸업자 설문조사(NSCG)	취업 분야 및 특성, 전공 관련성, 학위년도, 분야, 재정 지원, 인구 통계 등	이공계 인력	2년마다
박사학위자 설문조사(SDR)	취업 형태, 취업 특성, 전공 연관성, 교내 직위, 교수 테뉴어 여부, 전공, 교육 활동 지속성 등	이공계 인력	2년
박사초기경력조사(ECDS)	학위, 교육 관련 대출, 박사후 초기 직업, 현재 직업, 업무 활동, 관리자와의 관계, 전공과의 연관성 등	이공계 인력	미정
연방지원R&D센터(FFRDCs) 내 포닥 과정 조사	연구 분야, 시민권, 인구통계	이공계 인력	주기적 (2-3년 마다)

○ 복잡해진 경력 과정, 고용 상태, 업무 환경 등 노동 시장의 변화에 따라 데이터 수집부터 결과 분석에 이르기까지 많은 부문의

개선이 필요

- 과학·공학 인력은 과거처럼 단순한 교육·경력 과정을 겪지 않고 다양하고 비정형화된 경력 개발 과정을 경험

- 따라서 정확한 과학·공학 인력 현황 조사 방법과 데이터를 통한 인력 프로그램 개발이 요구

< 미국 내 박사 과정의 진로 예시(생물학 전공) >

○ 향후 국립과학공학통계센터(NSCES)의 과학·공학 인력 조사 개선을 위한 6대 방안을 제안

- (과학·공학자 경력·진로) 샘플 인구를 장기적으로 추적하고, 경력전환 시기별 특성과 요인, 결과에 초점을 맞춘 데이터 수집

- (과학·공학 경력의 국제 이동) 해외에서 미국으로 혹은 미국에서 해외로 이동하는 인력에 맞춘 설문조사 설계 및 기존 조사

모델링 기법 평가

- (교육·훈련) 인력 교육·훈련 과정과 필요한 역량에 초점을 맞춘 모듈 신설

- (소외 계층의 과학·공학 분야 진입) 업무 환경과 일과 생활 간의 균형 및 괴롭힘·차별 관련 질문 문항 추가

- (새로운 설문 모델 적용) 설문조사 비용 대비 효용성 개선 연구

- (보고서·데이터 확산) 장기적 조사를 우선시하고, 분석결과를 명확히 제시하며, 마이크로 데이터를 그대로 공개해 관련 논의

촉진